A tristeza

Ciclo: 1º e 2º ciclo de Educación Infantil
Área de coñecemento: Coñecemento de si mesmo e autonomía persoal; linguaxes: comunicación e representación.
Bloque de contidos: Identidade e propia imaxe.
Criterios de avaliación: Construír unha imaxe positiva propia e aceptar a súa identidade, manifestando confianza nas súas posibilidades e recoñecendo as súas propias limitacións.
Fonte de documentación: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/mirando-por-la-ventana e imaxes propias.



Laura Vázquez González

A ira

16/11/11

Subo de novo o vídeo, despois de corrixilo debido ás deficiencias atopadas ao velo na aula.



Ciclo: 2º ciclo

Área de coñecemento: Coñecemento de si mesmo e autonomía persoal.

Bloque de contidos: O corpo e a propia imaxe e a actividade cotiá.

Criterios de avaliación: Construír unha imaxe positiva propia e aceptar a súa identidade, manifestando confianza nas súas posibilidades e recoñecendo as súas limitacións. Identificar e manifestar os propios sentimentos, vivencias, emocións e comprender os das demais persoas.


Fontes de documentación:
Google imágenes
Libro: La autoestima ¿Cómo desarrollarla?
http://www.youtube.com/watch?v=paiSzkmCNb8
http://www.definicionabc.com/salud/ira.php
http://kidshealth.org/kid/en_espanol/sentimientos/anger_esp.html
http://www.violetamonreal.com


Alba Salgado Pérez

O medo

Ciclo: 1º e 2º de Educación Infantil.
Área de coñecemento: coñecemento de si mesmo e autonomía persoal, linguaxes, comunicación e representación.
Bloque de contidos: Identidade propia e imaxe.
Criterios de avaliación: Construír unha imaxe positiva propia e aceptar a súa identidade manifestando confianza nas súas posibilidades e recoñecendo as súas limitacións.
Fontes de información: audio de contos para durmir e imaxes da película Gru, mi villano favorito

Almudena Nogueira López

As emocións na escola

Esta é a miña primeira entrada neste blog de educación afectivo-sexual; por elo quería poñer un vídeo no que se explica unha experiencia educativa dun colexio xaponés. Na aula que sae no documental dáselle unha gran importancia aos sentimentos, ás emocións, á educación afectiva. Este vídeo pódenos dar pé para reflexionar sobre a importancia de educar as emocións en todas as escolas.

Póñovos aquí a primeira parte do documental e os enlaces das outras catro.

Para máis información:

http://www.youtube.com/watch?v=B-5mCRf8dXQ&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=aEid_dpKpQ0&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=aEid_dpKpQ0&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=kJCRa2FKdsY&feature=related

Ciclo de Educación Infantil: Primeiro e segundo

Área de coñecemento: Coñecemento de si mesmo e autonomía persoal

Bloque de contidos: A identidade, a autoestima e as emocións (1º ciclo) e o corpo e a propia imaxe (2º ciclo)

Criterios de avaliación: Identifica e mostra satisfacción coas características (tanto psicolóxicas como corporais) que definen a súa individualidade: nome, filiación, sexo…; Acepta e amosa afecto, recoñecendo os sentimentos e emocións propios e das demais persoas; resolve positivamente os conflitos cotiáns, regulando

os seus impulsos e emocións (1º ciclo) e construír unha imaxe positiva propia e aceptar a súa identidade, manifestando confianza nas súas posibilidades e recoñecendo as súas limitacións; identificar e manifestar os propios sentimentos, vivencias, emocións e comprender os das demais persoas (2º ciclo).
Fonte: Youtube.com e clase de psicoloxía da aprendizaxe.

Alba Salgado Pérez